测定空气中氧气的含量红磷燃烧,产生大量白烟放热。

拉瓦锡曾做过一个实验测定空气中氧气的含量:给密闭容器中的汞(即水银)连续加热2天,发现有红色物质生产,密闭容器中的空气体积减少了。

不知道你的这个问题是应用在哪方面.不同的用途,解决方法应该不同,而且,所要求的精确度也不同.比如,有种氧传感器,可以直接测量.还比如。

用橡皮管连接两部分的玻璃管,中间夹上弹簧夹。玻璃管的另一端插入烧杯中。

利用某些物质(如:磷)与空气中氧气反应(不生成气体,生成固体),使容器内压强减小,让水进入容器.测定进入容器内水的体积。

摘要:通过学习,我们知道了氧气在空气中的体积百分数约为1%,约为空气的,为了验证这一结论。

空气中氧气含量的测定:实验现象:红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后。

利用铁丝生锈来测量空气中氧气的体积分数(附图)【实验原理】铁在潮湿的空气中,由于受水、氧气等物质的作用。

粗略测量空气中2与2的体积比,可以设计如下图所示的实验装置进行实验.实验时,先关闭弹簧夹,将螺旋状的铜丝在酒精灯的灼烧后迅速插入大试管。

实验现象:红磷燃烧时产生大量白烟.烧杯中的水沿导管进人集气瓶里。

实验现象红磷燃烧,产生大量白烟放热冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的。

这是我找到的,你看一下.氧浓度检测方法大致可分为“化学分析法”、“物理分析法”、“物理化学分析法”三类。

因为空气中氧气含量低红磷燃烧后生成的5使氧元素存在于固体中且放大了(就是说5个O容易测量)其他的大多数物质要在纯氧中才反应更要么就是反应。

买个气体探测仪,但必须经过验证才准确,进口的质量好,但以后校验气瓶补好买。

最简单的在水中放根点燃蜡烛然后在上面扣上杯子,等蜡烛熄灭后,看水升高了多少,水面升高的高度,和原来空气的高度的比值。

磷的燃烧:优点:实验数据准确缺点:生成有毒的五氧化二磷。

先将导管放入水槽中,在用双手紧握试管,如果导管在水槽内冒出泡泡说明装置气密性良好.如果没有冒泡说明该装置漏气!先将导管放入水槽中。

红磷燃烧时消耗氧气P+5所以可以用红磷测试氧气占空气中的比例(体积含量)过程:在密封的集气瓶内用燃烧匙燃烧大量红磷同时连接另一个装满水的瓶子。

初中化学测定空气中氧气的实验.红磷必须过量。如果红磷的量不足,集气瓶内的氧气没有被完全消耗,测量结果会偏小.装置气密性要好。

不能用铜做实验,因为铜不是可燃物,在空气中加热只能变成熔融状态,并不会被点燃。所以不能使用铜做实验。

测定空气中氧气的含量(常用仪器及药品:集气瓶、燃烧匙、橡胶塞、弹簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯、红磷.(实验步骤:检查装置气密性。

⑴装置不能漏气;⑵集气瓶中预先要加入少量水;⑶红磷要过量;⑷待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹.(反应物是固体,且能在空气中燃烧。

先称铁丝重量,再在一定量空气中加热至恒重,再称此时铁丝重量,那么2-1就是这一定量空气中氧气的质量.先称铁丝重量。

【实验原理】u+O【实验步骤】连接装置,在由两个注射器组成的密闭系统内存有L空气。

测定空气中氧气含量时事先在集气瓶里放少量水。【原因是.吸收反应生成的五氧化二磷.吸收燃烧产生的热量,达到快速降温的目的。

用铜粉测定氧气的含量实验现象u+O(条件是加热)现象:红色的铜变成黑色。

0多年前法国科学家拉瓦锡用定量试验的方法测定了空气成分。他把少量汞放在密闭容器中加热2天,发现部分汞变成红色粉末,同时,空气体积减少了5左右。

测定空气中氧气含量的实验【实验原理】P+5(条件为点燃)【实验装置】如右图所示.弹簧夹关闭.集气瓶内加入少量水。

不能只能检验纯氧,因为带火星的小木条在空气中不会出现变化,不能因此检验氧气的存在,只有在纯氧中带火星的小木条复燃。

测定空气中氧气含量的化学式P+。氧(n),元素符号,位于元素周期表第二周期ⅥA族。

实验方法:利用过量的可燃物在集有空气的密闭的集气瓶中燃烧,消耗其中氧气,造成集气瓶中气体压强减小,从而把水吸进集气瓶中。

装置气密性要好红磷要足量集气瓶内预先装些水实验前先夹好弹簧夹点燃后,要迅速盖好瓶塞冷却到室温后,再打开弹簧夹。

冷却到室温,注射器内外的气压才能相等,有助于读出气体的真正体积,然后气体主要是氮气注射器漏气没有恢复到室温铜粉量过少。

红磷燃烧时消耗氧气P+5所以可以用红磷测试氧气占空气中的比例(体积含量)在密封的集气瓶内用燃烧匙燃烧大量红磷同时连接另一个装满水的瓶。

利用氧气可以支持燃烧,氮气不易溶于水,燃烧消耗掉空气中的氧气使密闭容器中的压强减小,使水进入容器中测出空气中氧气的体积。